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杭州11岁男孩不肯做作业手机被砸坠亡，家长该不该向孩子让步

昨天，杭州11岁男孩因沉迷手机游戏不肯做作业，家长一气之下砸了手机，但没想到男孩竟从12楼跳下不治身亡。父母撕心裂肺痛哭，一切晚矣！马上开学男孩要升五年级，却因手机而永诀人世，实在令人痛惜！

孩子玩手机已是普遍现象，但因家庭影响和自控能力不同，有的孩子整天沉迷手机游戏，不能自拔。甚至吃饭睡觉也不离手机，严重影响了学习和身心健康。所以家长的焦虑无助可以想见。

但是孩子是自己的，家长应该了解孩子的性格，应清楚孩子为什么发展到现在地步。

首先是大环境，现在是信息高速公路时代，人手一部手机，孩子耳目濡染已成常态。特别是疫情期间上网课，手机成了学习的工具。上课之余，有的孩子玩起了游戏。许多游戏一关一关地闯，一分一分地积累，最容易使孩子成瘾，深深地毒害着学生。这是客观原因。

第二，受家庭大人的影响。父母是孩子第一任老师。沉迷手机的孩子往往父母都是手机迷，家庭缺少学习读书氛围，孩子自小跟上父母看手机，久而久之形成习惯。手机上的东西占据了头脑，就不爱看书学习做作业了。这是家庭原因。

第三，百人百性，有的孩子自控能力较差，且性格执拗倔强。所以家长还得苦口婆心，因势利导，避免和孩子硬来。可借助学校老师的力量，共同想办法改变孩子。一个有效的办法是当孩子大点，有条件可让孩子住校，脱离家庭环境，过集体生活，也可慢慢约束其行为。

所以面对这样的孩子还是不要太心急，慢慢改变才是上策，量变到质变，只要家校配合，还是会变过来的。但是对杭州11岁男孩來说，说什么也晚了。我们家长社会应该从中得到怎样的启迪呢？

【事件回顾】8月30日，杭州下沙11岁男孩由于沉迷网络游戏不肯做作业，手机被家长砸坏后，一气之下从12楼跳落，经抢救无效身亡，结束了自己年幼的生命。

杭州11岁男孩不肯做作业手机被砸坠亡，家长该不该向孩子让步？我是柳乡人，语文高级教师，今天怀着沉痛的心情回答这个问题。

近年来，由于家长劝阻玩手机而导致孩子***的事件时有发生。悲剧发生后，人们往往把矛头指向事件的双方，要么指责现在的孩子贪玩成性，不听管教；要么埋怨家长不会教育，方式粗暴。那么，如果孩子沉迷手机，不肯做作业，家长该不该向孩子让步呢？

柳乡人的答案是肯定的，绝不能向孩子屈服和让步。那么，需要家长思考的是，孩子为什么会沉迷手机，不爱学习？为什么孩子会选择这样的极端方式与家长对抗？作为家长，怎样看待孩子玩手机这一现象？

首先，作为家长，应正确看待手机这一高科技产品。

科技是一把双刃剑。同理，手机对于孩子来说有利也有弊。日常教学中，柳乡人经常鼓励学生双休日利用手机预习课文，比如查阅作者简介，了解时代背景，理解词语意思，模仿课文朗读，聆听名家讲课，等等。这些对于孩子课外学习得天独厚，益处多多；试想，没有手机，今年春季疫情期间的线上学习何以完成？因此，作为家长，应正确看待手机，切记一味打压，势如水火。在完成学习任务的前提下，适当玩一下网络游戏，未尝不可！

其次，作为家长，应采取恰当方式不让孩子沉迷手机。

手机，作为现代高科技产品已走进千家万户，其功能无比强大，和我们的生活密不可分。作为家长，要以身作则，为孩子做出榜样。要求孩子认真学习，静心做作业，自己就不能手不离机，一天到晚玩游戏；要让孩子了解和使用手机的更多功能，除了网络游戏，对于学习益处多多；孩子居家时间，在完成学习任务的前提下，可以适当让孩子游戏娱乐，缓解压力；还可以带孩子外出郊游，参加活动，以分散其注意力。总之，宜疏不宜堵！

最后，作为家长，应学会并敢于向孩子的不当要求说“不”。

现在的孩子娇生惯养，任性自私，往往在家里说一不二，有求必应，备受宠爱。长此以往，养尊处优，受不得半点委屈，稍有拒绝，无理取闹，以各种方式威逼家长退让和就范，由此形成恶性循环，愈演愈烈。因此，作为家长，在孩子很小的时候，就应正确对待孩子的诉求和需求。只要是合理的，坚决答应，尽力做到；凡是不合理、超承限的，严词拒绝。但是，一定要向孩子说明理由和原因，让其心悦诚服。切记一棍子打死！

总之，爱玩是孩子的天性。不同时代，孩子们的玩具也不尽相同。但快乐成长，健康成长，是孩子们应享的权利，也是家长应尽的义务。为人父母，务必正确对待。关于孩子玩手机，你怎么看？柳乡人欢迎大家留评讨论。

11岁，多么让人心痛的字眼，因一次与父母争吵，永远停留在11岁。

近日，杭州一11岁男孩因为不写作业，父母一怒之下砸了他的手机，男孩竟一气之下从12楼跳下，坠落在二楼平台，抢救无效死亡，家人当场崩溃大哭。

这个事例对每个家长都是沉痛的一棒。孩子玩手机、沉迷游戏，它不是一个个例，将来也不会是一个特例。

它几乎发生在每个家庭中，除了给我们带来便利外，更多的是慢慢侵蚀着我们的生活。带着毁灭性的旋风，逐步毁灭着我们的下一代。

而孩子为什么那么痴迷于手机、依赖手机？

我总结了四点，供大家参考：

一、父母未能做到以身作则（缺乏榜样的力量）

都说父母是原件，孩子是复印件。

网络中不断有报道说，因父母或长辈自身对手机的上瘾，无形中给孩子带来了负面的影响，树立了一个负面的形象。

身边也有很多这样的父母：在孩子面前，永远是手机不离手，却要求孩子早睡早起、好好读书、按时完成作业。

同时，也有一些家长是这样的：为了图省事、轻松，往往把手机当哄孩子的道具。经常有看到这样一个画面：妈妈专注地盯着手机，孩子坐在婴儿车里看动画片。

把孩子哄好了，父母就更能刷微博、玩抖音。而孩子不哭了，却也爱上了这个别致的“道具”。

从这方面看，孩子某些行为习惯的养成，正是父母在无形中、间接培养了起来的兴趣。

二、缺乏可供娱乐的游戏。

记得出生在八十年代的我们，随时随地都可以玩耍。沙子、下河摸鱼、捉青蛙、上山摘野果、爬树、捡石子、跳格子、跳绳等。

而男孩子就更野一点，做的相对更有挑战性的。比如：捅鸟窝，甚至是蜂窝都敢捅，之后，再把蜂卵取出来，用火拷着吃。

也许正因为父母半放养的状态，给了我们足够的空间去自行玩乐。而大自然中的游戏，只有想不到的，没有我们不会玩的。

也正是这丰富的童年游戏，给我们留下了最珍贵的童年回忆。

再看一下我们的下一代，身上不小心沾上点土，父母就会大惊小怪地，边拍土边嫌弃地说：脏死了。

除了去游乐场，只剩下手机了。

三、缺乏玩伴，缺乏可交流的同龄>同伴/strong>

其实，现在的孩子，多数都是很孤独的。除了在学校里有同龄的同学可以一起交流、分享外，其余时间就只有自己。

因为，我们都是来自五湖四海，每个人的戒心都特别重，放学回来后，家家户户都是关紧门窗。哪怕同住一个小区、同一栋楼、同一层楼面，做邻居十年以上，彼此间的交流也仅限于点头之交。

不是我们冷漠，而是这个世界让我们不敢再去相信了人。

大人尚且如此，孩子 就更不用说了，都被父母拘在家里。

这又重复着千篇一律的：大家各玩各的手机。

四、缺乏有力监督和引导

众所周知，孩子的模仿能力是超级棒的。在他们对自己的行为未形成依赖，对手机的危害还不具备判断能力或主观意识时，家长或监护人应及时引导或纠正。

但，有些家庭的教育理念往往与自己想要的相左，他们最常说的是：孩子还小，长大就会懂事。

仿佛良好的行为习惯会随着年龄的递增而自然递增一样，却没去思考：没有父母的引导，他们又怎么会知道呢？

正所谓：种瓜得瓜，种豆得豆。

网络时代，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。而怎样才能利用好这时代的资源，让它为我们服务?同时，让孩子再沉迷于网络游戏呢？

我认为，最行而有效的方法就是陪伴。

这陪伴是父母放下手机，全然投入到孩子的世界中、有质量的陪伴。

比如：亲子阅读、亲子游戏等。一个好习惯的形成，都是从婴幼时期起父母和孩子共同摸索、行动中而来的。

我家女儿刚满6岁，目前在上大大班。从她两岁到现在，我们除了固定时间看书外，我最喜欢的就是和她聊天。

当然，多数时候是我说，她听，也有可能是在装听。我喜欢把日常所见所闻所思都说给她听，不知从什么时候开始，她会回应我，用她自己的方式和理解和我聊。

她也会把她的事说给我听。特别是从中班开始，她的表达能力特别好，她可以把发生过的事，表达得一清二楚。

从中，我们都得到了启发，我们母女变得更贴近。

记得马云曾说过：每个孩子都是独一无二的，绝不是流水线的工业品，是社会，学校，家长共同创造的艺术品。孩子最好的榜样，不是过去的英雄，更不是隔壁邻居的娃，最好的榜样是二十年后他心目中的自己！

所以，今日果皆是昨日因。

到此，大家对逆行打人女子被拘的解答时否满意，希望逆行打人女子被拘的1解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。